Wer hätte gedacht, dass die neuen Ideen, die wir vor zehn Jahren aus den Niederlanden mitbrachten, einmal so große Kreise ziehen würden? Damals wurde es Fachleuten gerade bewusst, dass die sogenannte „separierende Sprachförderung“ einzelner Kinder in Kindertageseinrichtungen leider nicht den gewünschten Effekt zeigte. Dass sie außerdem für die pädagogischen Fachkräfte eine sehr große zusätzliche Belastung darstellte und dass es vermutlich besser wäre, alle Kinder einer Gruppe gemeinsam und doch individuell im Alltag zu fördern. Doch wie sollte das am besten und systematisch funktionieren?

Auf diese Frage hatten die niederländischen Fachleute schon damals, vor über zehn Jahren, eine Antwort: Sie entwickelten das Language Route-Konzept. Eben jenes Konzept, das ProLog kurze Zeit später nach Deutschland holte, übersetzte und für die deutschen Rahmenbedingungen anpasste.

Seitdem ist viel passiert. Eine wissenschaftliche Studie konnte nachweisen, dass das Language Route-Konzept tatsächlich wirksam ist. Gleichzeitig bildeten wir zahlreiche motivierte TrainerInnen aus und schulten noch viel mehr Kita-Teams. Allein in Köln wurden in den letzten sechs Jahren alle städtischen Kitas von ProLog in der Language Route weitergebildet. Regelmäßige Coachings sorgen dafür, dass das Konzept in den Einrichtungen lebendig bleibt.

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