Sem.Nr.: 1133-HA

Verbale Entwicklungsdyspraxie und die Assoziationsmethode nach McGinnis

Cornelia Reuß, Logopädin, Lehrlogopädin (dbl)

Datum: 19.08.2011 - 20.08.2011
Uhrzeiten:
FR 16:00 - 20:00
SA 09:00 - 16:30
Ort: Hamburg

Seminarbeschreibung:

Kinder mit dyspraktischen Problemen haben Schwierigkeiten, Artikulationsbewegungen gezielt (willkürlich) zu planen; die (zentrale) artikulatorische Programmierung ist gestört. Dies kann schon Einzellaute bzw. Phonemfolgen betreffen. Diese hartnäckige Störung zeichnet sich u.a. durch Suchbewegungen und einen unsystematischen Lautgebrauch aus. Ziel des 1.Teil des Seminars ist es, die Symptome der Entwicklungsdyspraxie sowie differentialdiagnostische Merkmale zur Abgrenzung gegenüber anderen Aussprachestörungen erkennen zu können (Theorie und Videobeispiele). Im 2.Teil wird der Therapieansatz  nach McGinnis erarbeitet. Modifiziert  ist diese Methode dann auch für „nicht-sprechende" und/oder geistig behinderte Kinder anwendbar (praktische Umsetzung der Methode/Material/Videobeispiele). Ein Skript steht zur Verfügung.

Kurzbiographie Cornelia Reuß:

Cornelia Reuß machte ihr Examen zur staatl. anerkannten Logopädin 1984 an der LLA Hamburg am Werner-Otto Institut.
Von 1984 bis 1988 behandelte  sie in der Sprachheilambulanz der AWO in Elmshorn alle logopädischen Störungsbilder.
1988-94 arbeitete sie als Lehrlogopädin an der LLA Hamburg und 1995 bis 2010 an der LLA Bielefeld.
1997 erwarb sie das Zertifikat zur Lehrlogopädin (dbl) sowie 1990 das Zertifikat zum onkologischen Helfer (Krebshilfe e.V.).
Parallel dazu war und ist sie durchgehend  als Logopädin in freien Praxen tätig und gibt Fortbildungen für Erzieherinnen zum Thema Sprachförderung sowie Seminare für Logopäden und Sprachheilpädagogen zur verbalen Entwicklungsdyspraxie und stimmlichen Rehabilitation nach LE.
Seit 2005 führt sie in Hamburg Hausbesuche bei Patienten mit Stimm- und Funktionsstörungen nach Kehlkopfoperationen  sowie Beratungen zum Kanülenmanagement in verschiedenen Einrichtungen durch und betreut behinderte Kinder mit Hausbesuchsverordnung.
Die Schwerpunkte ihrer Arbeit in Unterricht, Supervision, Diagnostik und Therapie liegen in der Sprech-und Sprachtherapie bei GB, CP, VED sowie in der Therapie von Stimm- und Funktionsstörungen nach Kehlkopfoperationen.

Quellenangaben:

-„Verbale Entwicklungsdyspraxie"  von Anne Schulte- Mäter,Verlag Peter Lang
-„Sprechapraxie im Kindes- und Erwachsenenalter" N.Lauer , B.Birner -Janusch, Thieme Verlag
Unterrichtseinheiten:
Praxis: 6
Theorie: 6
Fortbildungspunkte:12
Freie Plätze: 6

Preis: 230,00 EUR
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