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action

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Wortfindungsstörungen können bei allen aphasischen Beeinträchtigungen vorkommen. Dabei fällt häufig eine Asymmetrie der Leistungen im Abruf von Substantiven und Verben auf, so dass es möglicherweise unterschiedliche Mechanismen gibt, die der Speicherung oder dem Abruf dieser zwei Wortklassen zugrunde liegen. Auch die Häufigkeit, mit der ein Wort vorkommt, scheint eine Rolle für seine Verfügbarkeit zu spielen. Unabhängig von diesen lexikalischen Aspekten spielen Verben aber auch eine zentrale Rolle bei der Satzkonstruktion: das Verb muss nicht nur abgerufen, sondern es muss auch konjugiert und an der richtigen Stelle im Satz platziert werden. Beim Gebrauch von Verben sind neben lexikalischen daher auch morphologische und syntaktische Aspekte von Bedeutung.
 
Das Therapieprogramm besteht aus insgesamt 180 Arbeitsblättern mit Abbildungen von Handlungen und Vorgängen, die jeweils das Ziel-Item hervorrufen sollen. Es gliedert sich in vier Behandlungsschritte, die die unterschiedlichen linguistischen Aspekte des Verb-Abrufs berücksichtigen:
1) Tätigkeitsbilder sollen mit einem passenden Verb benannt werden (lexikalische Ebene)
2) Die Tätigkeitsbilder werden jeweils mit einem Lückensatz präsentiert, zu dem das Verb im Infinitiv ergänzt werden soll (syntaktische Ebene)
3) In den jeweiligen Satz, der mit dem Tätigkeitsbild präsentiert wird, soll ein flektiertes Verb eingesetzt werden (morphologische Ebene)
4) Zu den Tätigkeitsbildern soll jeweils ein passender Satz konstruiert werden (alle linguistischen Ebenen müssen berücksichtigt werden)
 
Bei der Auswahl der Verben wurden Worthäufigkeit und Transitivität systematisch kontrolliert. Die Abbildungen wurden als witzige Schwarz-Weiß-Strichzeichnungen realisiert. Die deutsche Version des Materials basiert auf einem Therapieprogramm, das in den Niederlanden seit Jahren erfolgreich in der Aphasie-Therapie eingesetzt wird.
 
Das Therapieprogramm wird durch einen diagnostischen Teil ergänzt, der Störungen in den einzelnen Ebenen des Verbabrufs zu erkennen erlaubt.
 
NAT-Verlag; Roelien Bastiaanse, Frauke Bung, Yulma Perk
 
 
 

90,00 EUR

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action eBuch

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Wortfindungsstörungen können bei allen aphasischen Beeinträchtigungen vorkommen. Dabei fällt häufig eine Asymmetrie der Leistungen im Abruf von Substantiven und Verben auf, so dass es möglicherweise unterschiedliche Mechanismen gibt, die der Speicherung oder dem Abruf dieser zwei Wortklassen zugrunde liegen. Auch die Häufigkeit, mit der ein Wort vorkommt, scheint eine Rolle für seine Verfügbarkeit zu spielen. Unabhängig von diesen lexikalischen Aspekten spielen Verben aber auch eine zentrale Rolle bei der Satzkonstruktion: das Verb muss nicht nur abgerufen, sondern es muss auch konjugiert und an der richtigen Stelle im Satz platziert werden. Beim Gebrauch von Verben sind neben lexikalischen daher auch morphologische und syntaktische Aspekte von Bedeutung.
 
Das Therapieprogramm besteht aus insgesamt 180 Arbeitsblättern mit Abbildungen von Handlungen und Vorgängen, die jeweils das Ziel-Item hervorrufen sollen. Es gliedert sich in vier Behandlungsschritte, die die unterschiedlichen linguistischen Aspekte des Verb-Abrufs berücksichtigen:
1) Tätigkeitsbilder sollen mit einem passenden Verb benannt werden (lexikalische Ebene)
2) Die Tätigkeitsbilder werden jeweils mit einem Lückensatz präsentiert, zu dem das Verb im Infinitiv ergänzt werden soll (syntaktische Ebene)
3) In den jeweiligen Satz, der mit dem Tätigkeitsbild präsentiert wird, soll ein flektiertes Verb eingesetzt werden (morphologische Ebene)
4) Zu den Tätigkeitsbildern soll jeweils ein passender Satz konstruiert werden (alle linguistischen Ebenen müssen berücksichtigt werden)
 
Bei der Auswahl der Verben wurden Worthäufigkeit und Transitivität systematisch kontrolliert. Die Abbildungen wurden als witzige Schwarz-Weiß-Strichzeichnungen realisiert. Die deutsche Version des Materials basiert auf einem Therapieprogramm, das in den Niederlanden seit Jahren erfolgreich in der Aphasie-Therapie eingesetzt wird.
 
Das Therapieprogramm wird durch einen diagnostischen Teil ergänzt, der Störungen in den einzelnen Ebenen des Verbabrufs zu erkennen erlaubt.
 
NAT-Verlag; Roelien Bastiaanse, Frauke Bung, Yulma Perk

50,00 EUR

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kontext - Fachwerk oder Mainhattan ?

kontext - Fachwerk oder Mainhattan ?

"Kontext" ist als fortlaufende Serie von alltagsrelevantem Material zur Aphasietherapie konzipiert. Jeder Band soll einen eigenen thematischen Rahmen haben, der aus Abbildungen und Texten unterschiedlicher Sorten besteht (Sachtexte, Briefe, Dialoge, Situationsbilder, Bildergeschichten usw.). Dazu wird eine Serie von direkt bearbeitbaren Arbeitsblättern angeboten, die in Bezug auf den jeweiligen thematischen Rahmen - den jeweiligen Kontext - zu bearbeiten sind. Die Bearbeitung der Arbeitsblätter erfordert auch sprachpragmatische Fähigkeiten, weil kontextuelle Informationen integriert werden müssen.
 
Im ersten kontext-Band - "Fachwerk oder Mainhattan?" - lernen wir Klaus und Monika Lehmann kennen, ein Paar im besten Alter, kinderlos, berufstätig, sozial engagiert, mit interessanten Hobbies. Die Lehmanns werden überraschend Erben der Rotlintstraße 17 und haben sich nun zwischen ihrem bisherigen Wohnort, einer idyllischen Kleinstadt, und der Großstadt Frankfurt zu entscheiden.
 
NAT-Verlag, Claudia Neubert, Norbert Rüffer, Michaela Zeh-Hau

85,00 EUR

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Ther-A-Phon

Ther-A-Phon

Zur gezielten Behandlung der Phonologischen Verarbeitung (rezeptiv und expressiv), um durch eine kontrollierte Variation linguistischer Parameter in einem Minimalpaarsetting zu stimulieren. Das Material umfasst 1205 Wortstimuli, die in Minimalpaarketten mit wechselnden Kontrastpositionen von 4-6 Items als Bild, Lückenwort, Worttkarte und Satzergänzungsstimulus angeboten werden. Hinzu kommen ebenso viele Stimuli von Nichtwörtern auf Schriftkarten. Mit Ther-A-Phon wird das bisherige Material des NAT-Verlags zur Behandlung Phonologischer Störungen um ein Programm ergänzt.
 
von Sabine Corsten und Markus Mende
 
 
 

100,00 EUR

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Ther-A-Phon - Therapieprogramm für aphasisch-phonologische Störungen eBook

Ther-A-Phon - Therapieprogramm für aphasisch-phonologische Störungen eBook

Zur gezielten Behandlung phonologischer Störungen: Das Material umfasst 1205 Wortstimuli, die in Minimalpaarketten mit wechselnden Kontrastpositionen von 4-6 Items als Bild, Lückenwort, Wortkarte und Satzergänzungsstimulus angeboten werden.
 
von Sabine Corsten/Markus Mende
 

50,00 EUR

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Sätze verstehen

Sätze verstehen

Neurolinguistische Materialien für die Untersuchung von syntaktischen Störungen beim Satzverständnis

85,00 EUR

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Sätze verstehen eBook

Sätze verstehen eBook

Neurolinguistische Materialien für die Untersuchung von syntaktischen Störungen beim Satzverständnis

40,00 EUR

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Rund ums Adjektiv

Rund ums Adjektiv

Ein vielseitig einsetzbares Konzept zur Einführung, Festigung und Vertiefung der dreiwichtigsten Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv. Zu 20 Themen aus dem Erfahrungsbereich der Kinder gibt es immer eine spannende oder lustige Geschichte und auf einem zweiten Blatt abwechslungsreiche Übungen zum Anwenden des erarbeiteten Wortschatzes

19,95 EUR

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Laute hören - Buchstaben schreiben

Laute hören - Buchstaben schreiben

Erste Übungen zu An-, In- und Auslauten. Bildreiches Übungsmaterial unterstützt das Erlernen der bewussten Unterscheidung von Lauten und der Laut-Zeichenzuordnung. Das Erlernte wird in variierten Übungsformen gefertigt, angewendet und vertieft. Die Mappe kann parallel zu allen Fibeln eingesetzt werden.

19,95 EUR

( inkl. 7 % MwSt. zzgl. Versandkosten )

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Stolpersteine 3 CD-Rom

Stolpersteine 3 CD-Rom

Rechtschreiben mit Leni und Professor Lesel. Stolpersteine sind nicht schlimm, besonders wenn man mit der fröhlichen Ente Leni und ihrem Freund, dem klugen Professor Lesel, lernen darf. Die 5 Bände von "Stolpersteine" sind entweder als Kopiervorlagenmappen oder als CD-ROM erhältlich. Die CD's enthalten editierbare Word-Vorlagen, mit denen die Blätter individuell angepasst werden können.

19,95 EUR

( inkl. 19 % MwSt. zzgl. Versandkosten )

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Stolpersteine 4

Stolpersteine 4

Unterscheidung Vokal - Konsonant, a A, e E, i I, o O, u U, ä Ä, ö Ö, ü Ü, Dehnungs-h: ah, eh, ih, ieh, oh, uh, silbentrennendes h, Doppelvokal aa, ee, oo

19,95 EUR

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Stolpersteine 4 CD-Rom

Stolpersteine 4 CD-Rom

Rechtschreiben mit Leni und Professor Lesel. Stolpersteine sind nicht schlimm, besonders wenn man mit der fröhlichen Ente Leni und ihrem Freund, dem klugen Professor Lesel, lernen darf. Die 5 Bände von "Stolpersteine" sind entweder als Kopiervorlagenmappen oder als CD-ROM erhältlich. Die CD's enthalten editierbare Word-Vorlagen, mit denen die Blätter individuell angepasst werden können.

19,95 EUR

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Papa Moll - Kopiervorlagen

Papa Moll - Kopiervorlagen

Jeder kennt ihn, jeder mag ihn - Papa Moll, der für alle stets das Beste will und dem dann die Tücken des Alltags zum Verhängnis werden! Er, seine Familie und der Dackel Tschips sind die Helden dieser 22 heiteren Bildfolgen zum Erzählen, Nachspielen und Aufschreiben.

10,90 EUR

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Lesen,Schreiben,Rätseln im Frühling und im Sommer

Lesen,Schreiben,Rätseln im Frühling und im Sommer

Die Rätselblätter der beiden Mappen wiederholen erarbeitete Nomen zu verschiedenen Themen aus dem Grundwortschatz des 1. Schuljahres. Die Blätter sind nach Themenbereich und Rätselart geordnet. Die Schüttelwörter, Silbenrätsel, Buchstabensuppen, Kreuzworträtsel und Aufgaben zum sinnentnehmenden Lesen eignen sich als Ergänzung zum Sachunterricht, der Jahreszeit angepasst als Zwischenarbeit oder für den Einsatz im Werkstatt- oder im Projektunterricht.
Themen: Frühling, Sommer, Schule, Haustiere, Bauernhof, Wasser, Obst, Gemüse
 
 
 

21,60 EUR

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Lesen,Schreiben,Rätseln im Herbst und im Winter

Lesen,Schreiben,Rätseln im Herbst und im Winter

Die Rätselblätter der Mappe wiederholt erarbeitete Nomen zu verschiedenen Themen aus dem Grundwortschatz des 1. Schuljahres. Die Blätter sind nach Themenbereich und Rätselart geordnet. Die Schüttelwörter, Silbenrätsel, Buchstabensuppen, Kreuzworträtsel und Aufgaben zum sinnentnehmenden Lesen eignen sich als Ergänzung zum Sachunterricht, der Jahreszeit angepasst als Zwischenarbeit oder für den Einsatz im Werkstatt- oder im Projektunterricht.
Themen: Herbst, Winter, Kleidung, Spielzeug, Geschirr und Besteck, Wohnen, Tiere in Feld und Wald, Im Zoo
 
 
 

21,90 EUR

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Wir üben den Laut R

Der Laut R wird im An-, In- und Auslaut sowie in allen Lautverbindungen spielerisch erarbeitet. Die Blätter sind nach steigendem Schwierigkeitsgrad geordnet, können jedoch je nach Bedarf und Leistungsstand des Kindes einzeln verwendet werden. Sie eignen sich auch als Unterstützung beim Üben zu Hause.

24,90 EUR

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Wir üben die Laute K und G

Wir üben die Laute K und G

Die Laute K und G werden im An-, In- und Auslaut sowie in allen Lautverbindungen spielerisch erarbeitet. Die Blätter sind nach steigendem Schwierigkeitsgrad geordnet, können jedoch je nach Bedarf und Leistungsstand des Kindes einzeln verwendet werden. Sie eignen sich auch als Unterstützung beim Üben zu Hause.

24,90 EUR

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Vokabular-Kopiervorlagen

Kopiervorlagen zu folgenden Themen: Tiere, Essen und Trinken, Früchte und Gemüse, In der Schule, Wohnen, Kleidungsstücke, Kalender
 
 
 

10,60 EUR

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SpAT - Sprechapraxietherapie nach MODAK - Erscheint voraussichtlich 03/12

SpAT - Sprechapraxietherapie nach MODAK - Erscheint voraussichtlich 03/12

Dieses neue Therapieprogramm für die Behandlung von Sprechapraxien lehnt sich eng an das aphasietherapeutische MODAK-Programm von Luise Lutz an. Auf der bekannten Basis übersichtlicher Situationsbilder werden stufenweise grundlegende Artikulationsmuster, Sprechfunktionen und Lauthierarchien wieder erarbeitet und eingeübt. Ziel ist eine möglichst alltagsorientierte und effektive Kommunikation. SpAT arbeitet stark mit lautdeblockierenden Gesten. Sein Einsatz liegt besonders nahe bei Sprechapraxie-Patienten, die zugleich an einer Aphasie leiden und in beiden Störungsfeldern behandlungsbedürftig sind.
Erscheint voraussichtlich im Herbst 2011!
 
von Karen Lorenz

44,95 EUR

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ArtikuList - eBuch

ArtikuList - eBuch

Wortlisten zur Behandlung von Artikulationsstörungen

40,00 EUR

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